酶和ATP—重点突破 酶和ATP（重点突破）3 解题技巧(1) 大多数酶是蛋白质，因此这些酶也能够被蛋白酶水解，水解产物为多肽或氨基酸。同样，大部分酶遇双缩脲 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 3093 浏览
现代生物进化理论—重点突破 现代生物进化理论（重点突破）1 常见问题(1)生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 3093 浏览
减数分裂和受精作用—典型例题 减数分裂和受精作用（典型例题）1 热点题例1 下列关于细胞分裂的相关表述，正确的是( )A 染色体数目的增加与DNA数量的增加可能发生 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 3085 浏览
细胞工程和胚胎工程（典型例题） 细胞工程和胚胎工程（典型例题）1 热点题例1 下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，正确的是( )A 两者应用的原理都是高度 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 3085 浏览
细胞工程和胚胎工程—知识提炼 细胞工程和胚胎工程（知识提炼）1 植物组织培养和动物细胞培养2 细胞工程运用(1)植物体细胞杂交过程：原生质体的制备(酶解法)→原 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 3071 浏览
细胞的物质输入和输—典型例题 细胞的物质输入和输出（典型例题）1 热点题例1 蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15 mmol L和120 mmol L。在膜电位由内负外正转变为内正 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 3068 浏览
生态系统的稳定性和生态环境的保护—典型例题 生态系统的稳定性和生态环境的保护（典型例题）1 热点题例1 下列关于生物多样性的叙述，错误的是( )A 生态系统中捕食者的存在可以 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 3061 浏览
基因工程和蛋白质工程—知识提炼 基因工程和蛋白质工程（知识提炼）1 目的基因的获得(1)直接从自然界中已有的物种中分离。(2)人工合成目的基因。2 构建基因表达载体一个 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 3041 浏览
ATP的主要来源——细胞呼吸—典型例题 ATP的主要来源——细胞呼吸（典型例题）解析 通过有氧呼吸和无氧呼吸总反应式可知，若产生的CO2的量等于产生的酒精的量，则说明此时酵母菌 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 3033 浏览
